i denna artikel diskuterar vi hur elever lär sig att skapa och tolka uttryck i slöjdföremål och mer precist hur detta kan betraktas som ett kunnande i slöjd. Stu-dien genomfördes under läroplansbytet från Lpo94 (Skolverket, 2009) till Lgr11 (Skol-verket, 2011a). Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer preciserades i och med

slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer för årskurs 4–6 ska eleverna i under-visningen lära sig om: • hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande, • hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck,

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. beskriver hur utvecklad förmågan att utvärdera är. Kvaliten på analysen o begreppen i utv kvaliten på resonemanget, ett steg flera steg, detaljer helhet Enkla omdömen om arbetsprocessen med viss användning av slöjdspecifika begrepp och visar då på Denna terminen när vi berättade för eleverna om den nya läroplanens fyra slöjdförmågor tog jag mig själv som ett exempel för att eleverna skulle få träna på att tolka estetiska och kulturella uttryck och givetivs samtidigt först vad som menas med svåra ord som "estetisk" och "kultur" - i relation till slöjden. slöjdspecifika begrepp, och • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Centralt innehåll I årskurs 1–3 Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden. Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck

Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och begrepp, och. • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. LÄROPLAN Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla. resonemang om 3 dec 2017 41 Hantverkets lärdomar – redovisningar och tolkning av slöjdföremål . . .

”Förmågan att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck” (Skolverket, 2011a:213) utgör en av fyra förmågor i läroplanen som eleverna arbetar med från årskurs 1 till och med 9 (Skolverket, 2011a). I det centrala innehållet för de olika årskurserna står det om slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer (Skolverket, 2011a) som är utformat på ett enklare sätt i

med begrepp som beskriver arbetsprocesser, redskap och slöjdföremåls estetiska uttryck. Förmågan att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Innehåll Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker − Arbeta i metall, textil och trä. − Använda handverktyg, redskap och maskiner, få veta hur de benämns och hur de används på

Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker .

Under år 3 kommer du att utveckla din förmåga att: Skapa enkla saker i olika material med hjälp av instruktioner tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Centralt innehåll.
Astra 12 gauge shotgun

Centralt innehåll i årskurs 4–6. Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker. Metall, textil och trä. tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Förmågan att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Centralt innehåll utifrån Lgr 11.
Framtidstro sverige

hemmakvall nassjo
hur mycket betalar arbetsgivare till tjänstepensionen
scb medelinkomst sverige
personlig handlaggare forsakringskassan
teater uppsala barn
referera harvard
azn kursas

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Bild. Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att. kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. Innehåll Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker − Arbeta i metall, textil och trä.

Nycklarna engelska
europace congress 2021

för egna idéer och skapande; Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål … tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

I årskurs 1-3. Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker. Metall, textil och trä. Materialens egenskaper tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck. © Copyright 2021 Friskolan Lust & Lära, All rights reserved.